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NUEVAS ADQUISICIONES EN LA UNIDAD DE INFORMACIÓN Y REFERENCIA (UIR) A AGOSTO 2016

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Publicado el Viernes, 02 Septiembre 2016 14:34

Escrito por Martha Barquero Cerdas

Fonseca G. V., Arce S., J.L. (2015). Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica. Informe final de investigación, INIE.

García F., J., Rojas N., P., Hernández R., L., Benavides B., A.C. (2016). Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica. Informe final de investigación, INIE.

Alcalá C., P. (2009). Ni tontas ni locas: las intelectuales en el Madrid del primer tercio del siglo XX. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

Carrión, F., Durán, J., Isch, E., Miranda, P., Pallasco, M., Rodríguez, F. (2015).Aprendamos a educar. Ediciones Opción.

Galicia, P. y Maldonado, M. (2006). Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria. Instituto Universitario de la Mujer.

Género, esclavitud y tortura: a 200 años de la Asamblea del año XIII. (2014). Consejo de la Magistratura. Poder Judicial d ella Ciudad de Buenos Aires.

González F., Y. (2012). La discriminación de género en el derecho y sus expresiones en la legislación y en la práctica jurídica. CEM. (Cuba).

Suárez A., M. (2012). Buenas prácticas en la introducción del enfoque de género en la Educación Superior. Memorias del Taller Nacional de Cátedras de la Mujer.

Mujer y ciencia. (2007). Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

Ortiz, M. E., Crespo, C., Isch, E., Fabara, G. (2015). Reflexiones sobre la formación y el trabajo docente en Ecuador y América Latina.Universidad Politécnica Salesiana.

Villarroel, J. (2013). Formación docente para el buen vivir. Instituto Superior Pedagógico “Alfredo Pérez Guerrero”.

Villarroel, J. (2013). Filosofía para aprender a vivir: concepciones sobre la filosofía en estudiantes de bachillerato. Universidad Técnica del Norte.

Villarroel, J. (2013).Guía para la formulación del proyecto de vida académica. Universidad Técnica del Norte.

Villarroel, J. (2014). El nefasto paradigma de la enseñanza. Colección Docencia Crítica, no.1

Villarroel, J. (2016). Enseñar a odiar la lectura. Colección Docencia Crítica, no.15.

Villarroel, J. (2016). Desafío de la formación docente. (III Seminario Red Estrado capítulo Ecuador. Universidad Politécnica Salesiana).

Revistas:

Alteridad. Revista de Educación. Vol. 10, no.1 (2015). Tema central: Competencias mediáticas y educación.

Intercambio. Vol.5,no.5 (2013). La escuela pública y la crisis medioambiental.

Intercambio. Vol.6, no.7 (2015). Derechos amenazados: movimientos sociales en defensa de la educación pública.

Cuadernos INTERC.A. MBIO sobre Centroamérica y el Caribe. Vol. 12, no.2 (2015). Migraciones y exilios en Centroamérica.

Revista de la educación superior . Vol. 44 (175) (2015). ANUIES.

Revista de la educación superior . Vol. 44 (176) (2015). ANUIES

I Simposio Internacional sobre Innovaciones Curriculares

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Publicado el Lunes, 29 Agosto 2016 15:38

Escrito por Mayra Serrano Mora

Sistema de Estudios de Posgrado, SEP
Programa en Planificación Curricular y el
Instituto de Investigación en Educación, INIE

Tienen el gusto de invitar al:
I Simposio Internacional sobre Innovaciones Curriculares

Monto de Inscripción: $40

Ejes temáticos

I. Innovaciones Curriculares: diseños curriculares

II. Tendencias curriculares y políticas educativas

III. Evaluación Curricular: Acreditación de Programas

Invitados Internacionales
Dra. Ana Mª Rodera Bermúdez; Universitat Oberta de Catalunya, España
Dr. Jon Bustillo Bayón (vía Web); Universidad del país Vasco, País Vasco
Dra. Muriel Garreta Domingo (vía Web); Universitat Pompeu Fabra, España
Dr. Ricardo Cantoral ; Université París 7, FRANCIA ,CINVESTAV México

Fecha del Simposio: 5, 6 y 7 de octubre de 2016
Lugar: Facultad de Educación

Periodo de inscripción para participantes hasta el 16 de setiembre de 2016

Para mayor información: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. / Tel. 2511-5444

Undécimo Coloquio de Investigación

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Publicado el Martes, 30 Agosto 2016 14:37

Escrito por Mayra Serrano Mora

Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) y el

Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación

tiene el gusto de invitar al: 

Undécimo Coloquio de Investigación

Los días: 12, 13 y 14 de setiembre de 20165

Lugar: Programa de Doctorado en Educación y el INIE

Favor confirmar su asistencia:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.  Tel. 2511-4174

Ver agenda en documento adjunto.

Adjuntos:

Agenda Undécimo Coloquio de Investigación

[Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación ]

236 kB

XI Congreso Iberoamericano Ciencia, Tecnología y Género

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Publicado el Viernes, 26 Agosto 2016 09:24

Escrito por Mayra Serrano Mora

Durante los días 26, 27 y 28 de julio de 2016 se desarrolló el XI Congreso Iberoamericano Ciencia, Tecnología y Género organizado por el INIE y en colaboración con las cinco Universidades Estatales el MiICITT, INA, INAMU y organizaciones no gubernamentales. Se recibieron 87 trabajos académicos, entre ponencias, relatos de experiencias, póster, talleres y paneles. Se llevó a cabo un proceso riguroso de evaluación para finalmente aprobar 73 trabajos académicos que fueron presentados en las diferentes modalidades, les invitamos a visitar y acceder a la información en la siguiente dirección: http://congresoctg.ucr.ac.cr/memoria/

Se contó con la participación de 330 personas, tanto de participantes nacionales como de los siguientes países a saber: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, El Salvador, Ecuador, Estados Unidos de América, España, Guatemala, México, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay, Venezuela y Costa Rica.

En el marco de esta actividad académica se desarrollaron:

5 talleres
20 mesas y foros, con un promedio de 4 ó 6 ponencias por espacio, realizadas en espacios simultáneos los tres días del congreso.
Participación de Instituciones Gubernamentales y académicas nacionales e Internacionales.
4 pósteres de mujeres destacadas en ciencia y tecnología,  Adicionalmente se establecieron vínculos con Redes Académicas nacionales e Internacionales.