Mayo, 2015   N° 2

Videoconferencia: Aspectos Socioeducativos de la inserción laboral de personas con discapacidad en empresas industriales costarricenses

videoconferencia24 de junioODI

Facultad de Educación, Instituto de Investigación en Educación el Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación, y la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC-SICA.

Invitan a la videoconferencia:Aspectos socioeducativos de la inserción laboral de personas con discapaciad en empresas industriales costarricenses

En conmemoración del 20 aniversario del Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica

  Fecha: miércoles 24 de junio de 2015

Hora: 9:00 a.m. Presentación del Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica, a cargo de la Dra. Mónica Arias Monge, Directora del Programa.

a las 9:30 a.m.: Videoconferencia a cargo del Dr. Eldon Glen Caldwell Marín

Lugar: CECC/SICA

Esta videoconferencia se puede seguir por medio de:

Facebook:
http://www.facebook.com/comunidadeducativaceducar
http://www.facebook.com/culturayartecentroamericana

Canal youtube:
www.youtube.com/ceccsica

Canal livestream:
http://www.livestream.com/ceccsica

Mayor información teléfono 2511-1412 o al correo electrónico: inie@ucr.ac.cr

 

 

 

Concurso 5 horas Asistente: Orientación y Educación Especial

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NUEVAS ADQUISICIONES EN LA UNIDAD DE INFORMACION Y REFERENCIA (UIR) A MAYO 2015

 

La Unidad de Información y Referencia del INIE informa que recibió el siguiente material bibliográfico y pueden consultarlo en nuestra base de datos:   http://uir-digital.inie.ucr.ac.cr/

 

Badilla Chavarría, Leda; Solórzano Salas, Julieta; Valverde Hernández, Melissa; Alvarado Ramírez, Adrián; Montoya Sandí, Sugey; Ordoñez Gutiérrez, Gabriela; Aguilar Barquero, Diana. (2015). Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web. (Informe final proyecto de investigación). INIE.

Chinchilla Jiménez, Roxana; Jiménez Segura, Flor. (2014). Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de los colegios académicos diurnos de la dirección Regional de San José Norte. (Informe final proyecto de investigación). INIE.

Defior Citoler, Sylvia. (2006). Lee: test de lectura y escritura en español: 1° a 4 ° de educación primaria. Paidós

Díaz Madrigal, María; Artavia Solano, Mariana; Gutiérrez Morales, Jimena. (2014).El Fenómeno de los call centers como oferta laboral para la población joven. Implicaciones en el desarrollo académico y profesional. (Informe final proyecto de investigación). INIE.

Universidad de Costa Rica. Programa d ella Sociedad de la Información y el conocimiento. (2015). Hacia la sociedad de la información y el conocimiento: informe 2014. PROSIC.

Concurso 5 Horas Asistente: Estadística

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Presentación: Revista Identidad Profesional en Educación

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RIPE: Revista Identidad Profesional en Educación es una publicación periódica, producida por el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, la cual está a disposición de todo el personal de este ministerio, así como de la comunidad nacional e internacional, interesada en el área del desarrollo profesional en educación.

El propósito de esta revista es crear un espacio para la difusión del conocimiento resultante de investigaciones y reflexiones teóricas sobre el desarrollo profesional en educación y proporcionar la oportunidad para la publicación de aportaciones inéditas de estudios y experiencias sobre dicha temática, ya sean del ámbito regional, nacional como internacional.  

Su periodicidad es semestral y es de acceso abierto (open access) por lo que puede accederse a su contenido de manera gratuita, con el respectivo respeto de la autoría correspondiente.

Contacto

RIPE: Revista Identidad Profesional en Educación
Revista electrónica semestral
Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano, Ministerio de Educación Pública
Apartado 465-2010
San Francisco de Goicoechea, San José, Costa Rica
ISSN: 2215-4183
URL: http://idp.mep.go.cr/revista
E-mail:  revistaidp@mep.go.cr

Aviso: Apertura de la XI Promoción del Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación

Aviso:  Universidad de Costa Rica,  Sistema de Estudios de Posgrado y el Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación

Informan: Apertura de la XI Promoción del Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación

Dirigido a:   Profesionales o docentes universitarios procedentes de diferentes disciplinas, que deseen desarrollar
competencias de alto nivel en investigación educativa.

Formadores de docentes que deseen profundizar en investigación educativa vinculada a los procesos educativos
en ciencias, matemáticas, estudios sociales y español.


Recepción de Solicitudes de Admisión
Del 1 de junio al 6 de agosto de 2015

Comunicación de listado de Estudiantes Admitidos
11 de setiembre de 2015.

Inicio de Lecciones
08 de febrero de 2016.


Consultar requisitos en:
http://www.sep.ucr.ac.cr/ciencias-sociales/doctorado-en-educacion/inicio.html

Información de contacto:
doctoradoeducacionucr@gmail.com

Correo electrónico:   doctoradoeducacion.sep@ucr.ac.cr
Teléfono: (506) 2511-4174

Concurso: 10 horas estudiante

CONCURSO portal

Facultad de Educación, Instituto de Investigación en Educación (INIE), informa a estudiantado interesado en concurso por 10 horas estudiante.

 

Taller 2: Aproximación a la investigación cualitativa: a sus procesos de diseño y ejecución

APROXIMACIONPORTAL

 

La Facultad de Educación y el Instituto de Investigación en Educación (INIE), tienen el gusto de invitar al:

Taller presencial:  Aproximación a la investigación cualitativa a sus procesos de diseño y ejecución

Fecha: Del 13 de agosto al 15 de octubre de 2015, Sesiones los días jueves de 8 a.m. a 4 p.m.

Inversión: C.310.000.00, Incluye materiales, certificado de aprovechamiento

Lugar: Instalaciones del INIE.

 

 

 

Curso: Análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti 7

ATLASTI-3Portal

Facultad de Educación y el Instituto de Investigación en Educación  (INIE)

Invitan al curso: Análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti 7

Se impartirá los días: 21, 23, 28, 30 de julio y 4 de agosto de 2015

Horario: 5:30 pm. A 8:30 p.m.

Lugar: Laboratorio del INIE

Inversión: ¢60.000,00, incluye certificado de participación, materiales y refrigerios.

La matrícula de este curso se realiza en línea en la siguiente dirección: http://inie.ucr.ac.cr/matricula-en-linea

Para mayor información teléfono 2511-1412 o al correo electrónico: inie@ucr.ac.cr

 

 

 

Conversatorio: Influencia de los prejuicios de un sector de la población universitaria respecto a la discapacidad en la construcción de una cultura institucional inclusiva

Invitación conversatorioDOCTORADO

Facultad de Educación

Programa Latinoamericano de Doctorado en Educación

Invitan al Conversatorio:  Influencia de los prejuicios de un sector de la población universitaria respecto a la discapacidad en la construcción de una cultura institucional inclusiva

Expositora: Dra. Marie Claire Vargas Dengo

Panelistas:  M.Sc. Ana Patricia Vásquez Chaves   y M.Sc. Wendy López Mainieri

Fecha: jueves 18 de junio de 2015, Hora: 2 p.m.    Lugar: Mini Auditorio del INIE (Ciudad de la Investigación)

Favor confirmar: doctoradoeducacionucr@gmail.com ,   Tel. 2511-4174