Noviembre, 2015   N° 6

Concurso horas asistente y horas estudiante 2016

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El Instituto de Investigación en Educación (INIE), se complace en informar del concurso de horas asistente y

horas estudiante para el I Ciclo 2016

Requisitos:  matricular un mínimo de 9 créditos en el primer ciclo lectivo para el cual está designado,

debe tener un promedio ponderado igual o superior a 8.

 

 

 

 

NUEVAS ADQUISICIONES EN LA UNIDAD DE INFORMACION Y REFERENCIA (UIR) A NOVIEMBRE 2015

Piedra García, Luis Ángel; Arias Monge, Mónica. (2015). Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica. Informe de Investigación INIE.

Rojas León, Alexis. (2015). Vinculación de investigadores(as), instancias e instituciones en la evaluación del sistema educativo. Informe de Investigación INIE.

Delgado Álvarez, Carmen. (2014). Viajando a Ítaca por mares cuantitativos: manual de ruta para investigar en grado y posgrado. Amarú Ediciones.

Jaimes Carvajal, Gladys; Rodríguez Luna, María Elvira. (2015). Políticas de incentivos docentes en Bogotá 1996-2013: de la educación como servicio a la educación como derecho. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico.

Londoño Cancelado, Adriana y otros. (2015). Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá: Estudio con escolares de los ciclos 3, 4 y 5. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico.

Vargas Amaya, Jorge; Rubio Delgado, José Vicente. (2015). Jornada 40 x 40: sistematización y análisis de la experiencia piloto. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico.

Curso: Fortalecimiento de los procesos integrales para la creación artística como pilar fundamental en la praxis pedagógica

Universidad de Costa Rica
Instituto de Investigación en Educación

Invitan al curso:

Fortelecimiento de los procesos integrales para la creación artística como

pilar fundamental en la praxis pedagógica

Fecha del curso: Del 9 al 13 de noviembre del 2015.
Horario: 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Lugar: Escuela Social Juan XXIII


Cupo máximo: 20 personas


Inversión ¢348.150 (trescientos cuarenta y ocho mil ciento cincuenta mil colones)
Incluye: materiales, alimentación, transporte, hospedaje, certificado de aprovechamiento

Mayor información al Tel. 2511-1412       correo electrónico:   inie.ucr.ac.cr

Presentación de libro: "Viajando a Ítaca por mares cuantitativos: un manual de ruta para investigar en grado y postgrado"

Facultad de Educación
Instituto de Investigación en Educación

Invitan a la presentación del libro:"Viajando a Ítaca por mares cuantitativos: un manual de ruta para investigar en grado y postgrado", Dra. Carmen Delgado Álvarez, Profesora Catedratica, Pontificia Universidad de Salamanca, España. (Autora)

Comentaristas:
Alicia Gurdián Fernández, PhD. , Profesora Catedrática Jubilada
Dr. Álvaro Artavia Medrano, Docente, Escuela de Formación Docente, UCR.

Fecha: viernes 13 de noviembre de 2015
Hora: 9:30 a.m.
Lugar: Mini Auditorio del INIE

Para mayor información teléfono 2511-1412 o al correo electrónico: inie@ucr.ac.cr

Reseña del Libro Viajando a Ítaca

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NUEVAS ADQUISICIONES EN LA UNIDAD DE INFORMACION Y REFERENCIA (UIR) A OCTUBRE 2015

Carpio Brenes, María de los Ángeles; Méndez Chacón, Ericka. (2015). Validación de contenido del Test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1° a 4° de Educación General Básica del circuito 09 de la región educativa de Cartago. Informe de Investigación INIE.

Grosser Guillén, Kattya. (2014). Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad. Informe de Investigación INIE.

Parrales Rodríguez, Sonia, Robles Murillo, Jorge. (2015). Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo. Informe de Investigación INIE.

Quesada Pacheco, Allen. (2015). Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en inglés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea. Informe de Investigación INIE.

Universidad Nacional. Centro de Investigación y Docencia en Educación. Instituto de Estudios Interdisciplinarios de la niñez y la Adolescencia. (sin fecha). Instrumentos guía para la realización del debido proceso. Ineina.

Artículos:

Dabdud Moreira, Mayela; Pineda Cordero, Alejandra. (2015). La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria. En: Revista Costarricense de Psicología. Vol.34(1), enero-junio, 2015.