Boletín Informativo INIE No. 6-2018     
Publicado el 29 de agosto de 2018

Próxima actividad

El INIE invita a la conferencia magistral: Ley de las Relaciones Impropias en el marco de los derechos de las personas adolescentes, será impartida por la Dra. Elizabeth Ballestero Araya del Patronato Nacional de la Infancia (PANI), el día 2 de octubre de 2018 a las 9 a.m. en el auditorio de la Facultad de Educación.


Esta actividad se realiza como cierre de las actividades en el marco del 15° aniversario de la Red Interinstitucional para la Niñez y la Adolescencia (RINA), proyecto de acción social inscrito en el INIE.

Visita Académica de la profesora Ángela Schmidt-Bernhardt

Del 9 al 22 de agosto, se contó con la visita de la profesora Ángela Schmidt-Bernhardt de la Universidad de Marbürg, Alemania, en el marco del proyecto de investigación: "Cultura académica desde la experiencia de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica. Un estudio de casos", del equipo conformado por las investigadoras: Nazira Álvarez Espinoza, Jacqueline García Fallas y Annia Espeleta Sibaja.

La académica visitante participó de diversas jornadas de trabajo del proyecto en mención, entre las labores desarrolladas se encuentran: definición de objetivos, validación de una guía de entrevista, revisión de entrevistas, sistematización de la información de grupos focales desarrollados, seguimiento a acciones de la investigación, valoración del trabajo realizado y proyecciones para el año 2019.

Equipo de trabajo con la académica visitante

Nuevas Adquisiciones en la Unidad de Información y Referencia (UIR) al mes de agosto 2018

Cordero, T. (2018). Discusiones sobre investigación y espistemología de género en la ciencia y la tecnología. INIE.

Chinchilla, R. y Jiménez, F. (2018). Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria: Informe parcial 2017. Proyecto de investigación, INIE.

Mata, A. (2018). Cómo educar jóvenes eficaces vocacionalmente: El aporte de la Orientación Vocacional. INIE.

Mesa, S., Marín, G. y De Lemos, L. (2018). Seguimiento y desarrollo de la Red Ciencia, Tecnología y Género. Informe parcial, proyecto de investigación, INIE.

Vargas, Y. (2018). Investigación evaluativa sobre educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia. Informe final proyecto de Investigación, INIE.

Red de Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe en Costa Rica

La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe -RedLEI- es una iniciativa de la Universidad del Valle en Guatemala que surge a partir del Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR), como una propuesta que busca proponer políticas públicas en beneficio de la calidad de la enseñanza de la escritura y lectura en los primeros años de niñez, a partir del conocimiento generado desde las universidades. Actualmente la conforman representaciones de varias universidades del istmo y la Coordinación de Educación y Cultura Centroamericana (CEEC/SICA). El proyecto está en proceso de formulación conjunta con representantes académicos de cada una de las instancias que forman parte de la red.

Nuestra Universidad a través del Instituto de Investigación en Educación (INIE) se sumó a este proyecto desde su primer encuentro en Guatemala el pasado 18 de mayo y en esta ocasión fue sede del II encuentro de la red que se llevó a cabo los días 19 y 20 de julio del año en curso, en Costa Rica en el Hotel Hilton Garden Inn.

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