Boletín Informativo INIE No. 7-2017

NUEVAS ADQUISICIONES EN LA UNIDAD DE INFORMACIÓN (UIR) A AGOSTO 2017

Fernández Fernández, Daniel. (2017). Diversidad sexual y diversidad funcional: la (re)producción de subalternidades en el sistema educativo costarricense. Informe final de investigación, INIE.

Muñoz Varela, Luis. (2016). Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica. Informe final de investigación, INIE.

Brenes Solórzano, Irene. (2016). Comisión de seguimiento. Marco general de la política nacional sobre género, ciencia, tecnología e innovación desde la perspectiva de las y los actores. La Comisión.

Universidad de Costa Rica. Programa Sociedad de la Información y el Conocimiento. (2017). Hacia la sociedad de la información y el conocimiento, Informe 2017. PROSIC.

 

Publicaciones periódicas: Revista RedPensar

Vol.3, no.2 (Diciembre 2014). Exploraciones desde escenarios complejos: resignificando y recreando saberes.

Vol.4, no.1 (Mayo 2015). Propuestas biotransformadoras: nuevas prácticas educativas e investigativas.

CONVOCATORIA PROGRAMA BECAS CONCURSABLES

El INIE comunica la apertura del Programa de Becas Concursables, para el año 2018 para estudiantes de Licenciatura, este beneficio consiste en la asignación de 15 horas asistente, durante 10 meses, vinculación a los equipos de trabajo y uso de instalaciones del INIE.

Los requisitos es que el trabajo final de graduación debe estar aprobado por la Comisión de Trabajos Finales de Graducación de su unidad académica y el  tema del proyecto estar vinculado con alguno de los programas de investigación del INIE.

El formulario para presentar los proyectos se encuentra en la pagina del INIE http://www.inie.ucr.ac.cr/actualidad/convocatorias-y-cursos

La recepción de solicitudes es del 05 al setiembre al 28 de octubre del año en curso.

Convocatoria

PROGRAMA DE BECAS CONCURSABLES

El 10 de agosto del año en curso, las estudiantes Gabriela Calderón Vargas y Haidy Araya Sánchez presentaron su trabajo final de graduación títulado Escuela SMS: influencia de la mensajería en la ortografía de la población estudiantil de sexto grado en una escuela de la región de San Ramón. Esta tesis se desarrollo en el marco del Programa de Becas Concursables del INIE. Felicidades a las estudiantes por haber logrado esta meta académica.

Tesis

 

 

Próximas actividades:

Facultad de Educación, Instituto de Investigación en Educación (INIE), centros participantes de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE).

Invitan a la actividad: Presentación del Sitio Web de la RUIE de la UCR

Fecha jueves: 31 de agosto de 2017

Hora: 3:00 p.m.

Lugar: Sala de Audiovisuales del Instituto de Investigaciones Sociales (IIS)

Mayor información al teléfono 2511-1441 / correo ruie@ucr.ac.cr

 ANUNCIOS RUIEl-1

 

Curso virtual: Manejo de la disciplina para el logro de la convivencia en el aula y el centro educativo.

Semana de matrícula en línea: 04 al 11 de setiembre en la siguiente dirección inie.ucr.ac.cr/matricula-en-linea

Curso Inicia el 11 de setiembre / Finaliza 27 de octubre/ Costo: 40 000 colones

Contacto: redconvivencia.escolar@ucr.ac.cr

 

Vigostky

 

60 aniversario Facultad de Educación

  • 22 de setiembre en el marco de la Cátedra Emma Gamboa tendremos el panel Por qué es importante el proceso educativos en al primera infancia? Con la participación de la profesoras: Dra. Karla Martorell, Dra. Helvetia Cárdenas. Modera Dra. Jacqueline García.

  • 26 de setiembre. 9:00 am. Auditorio de la Facultad de Educación, desarrollaremos el panel Experiencias profesionales en la formación de investigación en Educación.

  • 26 de setiembre. 2:00 pm. Auditorio de la Facultad de Educación, se llevará a cabo el panel Trayectorias de la investigación en Educación (1980-2017).

 

 

Encuentro Vigostky, Freire y Martín Baró: memoria y vigencia en movimiento. 6 y 7 de noviembre. Paraninfo de la UNED.

 

Inscripción http://www.inie.ucr.ac.cr/actualidad/convocatorias-y-cursos

 

convivencia

 

En el de mes de marzo del año 2018, se llevará a cabo el VIII Encuentro Internacional de la Red Kipus Profesión Docente: valoración, formación inicial y permanente. Se encuentra abierta la recepción de ponencias. Información en https://redkipuscr.ucr.ac.cr/

 

 

 

 

MEP PROEDUCA

El pasado jueves 24 de agosto, se realizó la claúsura del programa MEP- PROEDUCA, donde el INIE participó en tres actividades de capacitación:

  • Planeamiento didáctico desde la Visión Andragógica

  • Principios metodológicos de la educación de adultos, dirigido a 13 colegios nocturnos con mayores índices de desersión.

  • Investigación acción, para las regiones de Puntarenas, Pérez Zeledón, Guanacaste y Limón.

    En el desarrollo de estas actividades se capacitó alrededor de 700 docentes en servicio del Sistema de Educación Pública costarricense.

Este proyecto surge para disminuir el abandono estudiantil en la educación secundaria, para cual se estabelce el proyecto MEP-ProEDUCA, a través de un convenio entre el Ministerio de Educación Pública y la Unión Europea, buscando por medio de distintas acciones de apoyo a directores, docentes, estudiantes y la comunidad educativa en general.

El proyecto beneficia a 56 mil estudiantes de 80 centros educativos en regiones de Guanacaste, Puntarenas, Limón, Zona Sur y Gran Área Metropolitana; seleccionados por ser zonas con alta vulnerabilidad y situación de pobreza que reducen las oportunidades de amplios sectores de la juventud.

Entre los objetivos principales de MEP-ProEDUCA destacan alcanzar una gestión educativa participativa y capaz de dar respuesta a la problemática, lograr que los y las estudiantes encuentren los procesos educativos interesantes fortaleciendo su sentido de pertenencia al centro y que exista mayor equidad y mejores condiciones para el aprendizaje gracias a nuevas o mejores infraestructuras, equipamiento y uso de tecnologías

proeduca

I JORNADA DE DIFUSIÓN DE INVESTIGACIÓN, ACCIÓN SOCIAL, DOCENCIA Y EXPO INVESTIGACIÓN

El viernes 25 se participó con los proyectos de investigación-acción

  • Carlos Araya Rivera, con el proyecto de investigación La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje.

Carlos

  • Etty Helen Kaufmann Kappari. con el proyecto de investigació Trabajos Psicológicos de la adolescencia.

    Etty

  • Gabriela Regueyra Edelman. con el proyecto de investigación Seguimiento a la permanencia de la población de la UCR.

Gabriela

  • Marianela González Zúñiga, Silvia Camacho Calvo y Yensi Vargas Sandoval con el proyecto de investigación. Transferencias Monetarias Condicionadas: El aporte de un modelo de seguimiento para la población estudiantil que se beneficia del Programa Avancemos.

     

Silvia

Por su parte la Escuela de Orientación y Educación Especial presentó los siguientes proyectos de Investigación, los cuales se desarrollan desde INIE.

 

 

 

I JORNADA DE DIFUSIÓN DE INVESTIGACIÓN, ACCIÓN SOCIAL, DOCENCIA Y EXPO INVESTIGACIÓN

  • Jeanneth Cerdas Núñez, con el proyecto de extensión docente, Desarrollo de la niñez: atención intersectorial.

    janecita

  • Milena Cerdas Núñez, con el proyecto de extensión docente, Modelo de capacitación en Higiene y Manipulacion de los Alimentos para Personas con Discapacidad Intelectual. 

Milena

  • Ileana Solano Mora, con el proyecto de extensión docente, Red interinstitucional para la niñez y adolescencia.

Ileana

I JORNADA DE DIFUSIÓN DE INVESTIGACIÓN, ACCIÓN SOCIAL, DOCENCIA Y EXPO INVESTIGACIÓN

EL INIE presente en las I JORNADA DE DIFUSIÓN DE INVESTIGACIÓN, ACCIÓN SOCIAL, DOCENCIA Y EXPO INVESTIGACIÓN, del 23 al 25 de agosto, el personal investigativo del INIE estuvo presente en esta importante actividad académica.

En la expo participaron

  • Daniel Fernández Fernández, con su investigación Diversidad sexual y diversidad funcional. La (re) producción de subaltenidades en el sistma educativo.

Daniel

  •  Consuelo Arguedas Quesada, con su investigación Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública.

Consuelito

  •  Marianela González Zúñiga, con la investigación, Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio dela Educación Nacional y Regional.

 Nela

  •  Marianella Arguedas Arroyo, Landy Chavarría Garita, Pamela Méndez Sánchez,Greivin Solano Vindas quienes presentaron su trabajo final de graduación denominado Voces múltiples: Trayectorias profesionales de ingenieras e ingenieros de la Universidad de Costa Rica y la opinión de sus parejas a partir de estudios de caso. Este grupo de estudiantes fue beneficiarios del programa de Becas Concursables del INIE durante el año 2016.

Landy

 

 

Por su parte la Escuela de Orientación y Educación Especial presentó los siguientes proyectos de Investigación, los cuales se desarrollan desde INIE.

724-B3-330 Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del Test de Lectura y Escritura en Español (LEE) para su aplicación en Costa Rica. María de los Ángeles Carpio Brenes.

724-B6-059 Prácticas pedagógicas en contextos de interacción juvenil rural de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural.Carol Morales Trejos.

724-B3-357 Manifestaciones en el salón de clases de las representaciones asociadas sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.Lucía Rescia Chinchilla.

724-B5-309 Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio. Martha Gross Martínez.

724-B3-337 Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses. Melania Monge Rodríguez

724-B5-310 Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos ubicados en las Regiones educativas Central, Suroeste, Norte de San José. Osvaldo Murillo Aguilar

724-B4-303 Afectividad y Enseñanza: Metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocion al en estudiantes de carreras de la Facultad de Educación de la UCR.Kathia Alvarado Calderón.

 

Apuestas en Educación Política y Sociedad: Dialógos que inciden

 

El pasado 08 de agosto en la Facultad de Educación se llevó a acabo el conversatorio Apuestas en Educación Política y Sociedad: Dialógos que inciden. Este espacio académico se realizó en coordinación con el Centro de Investigación en Estudios Políticos (CIEP) de la Escuela de Ciencias Políticas. Se contó con un participación de 70 personas interesadas en la temática y fue un espacio reflexivo de diálogo entre personas versadas o vinculadas en el tema educativo. Nos acompañaron, Dra. Teresita Cordero Cordero, M.Sc. Luis Múñoz Varela, M.Sc. Hugo Marín Guillén, y el estudiante Diego Vargas Jarquín

 Luis